Księgarnia internetowa sporty.pl

zarejestruj się / zaloguj

ilość: 0 szt; suma: 0,00 zł
schowek (0)

Pokaż kategorie

2020-03-26 10:30:00

INFORMACJA !!!

UWAGA!!! WSZYSTKIE ZAMÓWIENIA W RAMACH POSIADANYCH ZASOBÓW KSIĄŻKOWYCH REALIZUJEMY NA BIEŻĄCO!...

wiecej...

poleć znajomym

drukuj stronę

Pedagogika czasu wolnego

dział:

autor: Pięta J. >> zobacz inne pozycje autora

wydawca:ALMAMER Wyższa Szkoła Ekonomiczna

ISBN:978-83-60197-59-2

data wydania:2008

wymiary:23,5 x 17 cm ; 272 str.

oprawa:miękka

cena: 0.00zł

Dotychczasowa ocena: 2.83

Oceń książkę:

Pedagogika czasu wolnego

Pedagogika czasu wolnego obejmuje różne aspekty czasu wolnego terminologiczne historyczne pedagogiczne psychologiczne i socjologiczne Niniejszy materiał został opracowany z myślą o maksymalnego przybliżenia jego treści do programu kształcenia studentów z tego przedmiotu w ogólnym zarysuje w WSE

SPIS TREŚCI
WSTĘP
Rozdział l
ZJAWISKO CZASU WOLNEGO
1. Ustalenia terminologiczne w definiowaniu czasu wolnego
2. Budżet czasu
3. Podstawowe kryterium wydzielenia czasu wolnego z budżetu czasu
4. Kwestia bezinteresowności działań
5. Praca zawodowa jako kryterium podziału budżetu czasu
6. Badanie budżetu czasu
Rozdział 2
ZNACZENE ZDROWOTNE ODPOCZYNKU
1. Istota odpoczynku
2. Przyczyny przewlekłego znużenia i przemęczenia
3. Odpoczynek nocny i dzienny
4. Warunki dobrego odpoczynku
Rozdział 3
ZNACZENIE WYCHOWAWCZE, ZDROWOTNE
I KULTUROTWÓRCZE ZABAWY
1. Istota zabawy i jej funkcja wypoczynkowa
2. Rola zabawy w życiu człowieka
3. Kompensacyjna funkcja zabawy
Rozdział 4
ZNACZENE WYCHOWAWCZE, ZDROWOTNE I KULTUROTWÓRCZE PRACY NAD SOBĄ JAKO FUNKCJI CZASU WOLNEGO
1. Istota pracy nad sobą
2. Znaczenie wychowawcze pracy nad sobą w czasie wolnym
3. Znaczenie zdrowotne pracy nad sobą w czasie wolnym
4. Znaczenie kulturotwórcze pracy nad sobą w czasie wolnym
Rozdział 5
HISTORIA PROBLEMATYKI CZASU WOLNEGO
1. Czas wolny w okresie prehistorycznym
2. Spędzanie czasu wolnego w starożytności
3. Formy wczasowania w wiekach średnich
4. Czas wolny a problemy społeczne epoki nowożytnej
Rozdział 6
WSPÓŁCZESNE FORMY SPĘDZANIA WOLNEGO CZASU
NAJCZĘŚCIEJ PRAKTYKOWENE
1. Turystyka
2. Sport
3. Środki masowego przekazu
Rozdział 7
KORZYSTANK Z INSTYTUCJI KULTURALNYCH j JAKO WSPÓŁCZESNA FORMA POŻYTECZNEGO ZAGOSPODAROWANIA WOLNEGO CZASU
1. Kultura
2. Instytucje kulturalne o ograniczonym zasięgu społecznym
3. Teatr
4. Filharmonia
5. Wystawa
6. Muzeum
Rozdział 8
FORMY SPĘDZANIA WOLNEGO CZASU O OGRANICZONEJ POPULARNOŚCI
1. Samokształcenie
2. Amatorstwo artystyczne
3. Majsterkowanie i amatorstwo techniczne
4. Hodowla amatorska
5. Zabawy i kontakty towarzyskie
6. Kolekcjonerstwo
7. Aktywność społeczna
Rozdział 9
PRZEJAWY NIEWŁAŚCIWEGO SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO
1. Przemoc i agresja wśród młodzieży
2. Subkultury młodzieżowe
3. New Agę - Nowa Era w dziejach świata a wychowanie
4. Sekty
5. Problemy egzystencjalne dzieci ulicy
6. Próby wyjaśnienia przyczyn przemocy i agresji
7. Profilaktyka i rewalidacja zachowań dewiacyjnych i patologicznych
8. Wychowanie do wczasów jako czynnik zmniejszenia agresji
Rozdział 10
PEDAGOGIKA I JEJ METODY BADAWCZE
1. Pedagogika jako nauka
2. Budowa pedagogiki i jej miejsce w systemie nauk
3. Źródła i metody badań pedagogicznych
4. Współzależność pedagogiki i innych nauk
5. Pedagogika czasu wolnego
Rozdział 11
WYCHOWANIE DO WCZASÓW
1. Wychowanie jako kształtowanie osobowości
2. Charakterystyka osobowości
3. Składniki osobowości wewnętrznej
4. Wychowanie do wczasów jako kształtowanie osobowości
5. Metody wychowania do wczasów
6. Wychowawca czasu wolnego
Rozdział 12
ROLA ŚRODOWISK WYCHOWAWCZYCH W PROCESE WYCHOWANIA I SOCJALIZACJI W CZASE WOLNYM
1. Środowisko wychowawcze
2. Rola intencjonahych środowisk wychowawczych w procesie wychowania i socjalizacji w czasie wolnym
3. Rola naturalnych środowisk wychowawczych w procesie wychowania i socjalizacji w czasie wolnym
4. Środowisko lokalne i jego znaczenie wychowawcze
Rozdział 13
HARCERSKIE WZORY SPĘDZANIA WOLNEGO CZASU
1. Organizacje młodzieżowe jako szczególne instytucje r wychowania do wczasów
2. Historia powstania i rozwoju harcerstwa jako systemu wychowania młodzieży
3. Harcerstwo podczas drugiej wojny światowej i w okresie powojennym
4. Harcerski styl spędzania wolnego czasu
5. Sylwetki wychowawców i organizatorów harcerstwa
Rozdział 14
EDUKACJA PERMANENTNA I ELEMENTY ANDRAGOGIKI
1. Edukacja permanentna
2. Podstawowe pojęcia 5 zagadnienia andragogiki
3. Przedmiot i struktura andeagogiki
4. Zadania poznawcze andragogiki
BIBLIOGRAFIA