Księgarnia internetowa sporty.pl

zarejestruj się / zaloguj

ilość: 0 szt; suma: 0,00 zł
schowek (0)

Pokaż kategorie

2020-03-26 10:30:00

INFORMACJA !!!

UWAGA!!! WSZYSTKIE ZAMÓWIENIA W RAMACH POSIADANYCH ZASOBÓW KSIĄŻKOWYCH REALIZUJEMY NA BIEŻĄCO!...

wiecej...

poleć znajomym

drukuj stronę

Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno - wychowawczym współczesnej szkoły Kod 12167

dział:

autor: Nowocień J. >> zobacz inne pozycje autora

wydawca:AWF Warszawa

ISBN:83-87210-38-2

data wydania:

wymiary:24 x 16 cm. 374 str.

oprawa:

cena: 45.80zł

Dotychczasowa ocena: 2.92

Oceń książkę:

Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno - wychowawczym współczesnej szkoły Kod 12167

Praca badawcza Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno - wychowawczym współczesnej szkoły zainteresuje nauczycieli, pedagogów, praktyków i teoretyków wychowania fizycznego.

Sport i olimpizm obejmują dwa zjawiska społeczne o istotnym znaczeniu dla współczesnego człowieka, a także społeczeństwa. Sport bywa uznawany za symbol kultury fizycznej i wówczas traktowany jest jako najbardziej dynamicznie rozwijający się jej element. Sport posiada wielorakie oblicza, może, więc być różnie postrzegany przez człowieka. Bywa traktowany jako zabawa, której celem jest zaspokojenie potrzeb biologicznych, fizycznych, psychicznych i społecznych człowieka. Sport może być także formą demonstracji siły — sprawności fizycznej, współzawodnictwa między ludźmi, czy też ich zbiorowościami. Tym samym sport jest w pewnym wymiarze regulatorem stosunków między ludźmi. Sport można również przyrównywać do pracy, czy też — jak podaje G. Kerchensteiner do zatrudnienia. Różnica między pojęciem „pracy” a „zatrudnieniem” polega na tym, iż praca nastawiona jest na ukończenie dzieła, czyli na określony wynik (jak w sporcie wyczynowym), natomiast „zatrudnienie” ogranicza się do chęci działania. Gdy mija ochota do działania kończy się „zatrudnienie” (tak się dzieje np. w sporcie masowym, rekreacyjnym). Współcześnie sport coraz wyraźniej przybiera znamiona pracy.